自主创作的 棒棒|西瓜访谈6

“西瓜访谈”是西瓜创客营推出的一个在线访谈类板块,旨在通过主题对话的方式,来呈现西瓜编程营各方参与者的态度、观点与方法。 本期话题:如何实现知识迁移后的自主创作 本期嘉宾:西瓜编程营第三期学员棒棒和她的妈妈 总有自己想法并能自主实现的棒棒 棒棒,12岁,天津,西瓜创客编程营第三期学员。 我们注意到棒棒,是因为他大约从 L2 的第二课开始,就呈现出很多优秀的特质:比如作业完成度很高,知识内化得很棒,不断迭代自己的作品版本等等....但最让我们欣赏和欣慰的,是他能够通过西瓜课程学到的知识进行自主创造——从主题到造型,都不拘泥于西瓜提供的素材。 »

具有质疑精神的 Gary 一家|西瓜故事1

“西瓜故事”是西瓜创客营推出的一个事件记录板块,记录一些我们所付诸过思考和努力的小尝试,或我们认为值得珍视和激赏的一些学员小故事。 距今2300多年前,亚里士多德喊出了“吾爱吾师,吾更爱真理。”宣告科学精神即为对事物本质的探寻而非对老师和权威的迷信。 Critical Thinking,在国内常被翻译为批判性思维,不过我们更喜欢的一个译法,叫质疑精神。质疑精神作为科学精神的一种,能够引导我们不轻信,不盲从,不迷信权威,习惯从反思、实践与实证中去检视和检验我们的所见,所学与所用,从而形成对世界更为科学而坚实的认知。 不久前,我们西瓜创客就遇到了一个具有 Critical Thinking »

不断精进的 Joshua | 西瓜访谈5

“西瓜访谈”是西瓜创客营推出的一个在线访谈类板块,旨在通过主题对话的方式,来呈现西瓜编程营各方参与者的态度、观点与方法。 本期话题:在西瓜学编程的时候我们究竟在学些什么 本期嘉宾:西瓜编程营第三期学员 Joshua 和他的妈妈 自主学习且不断精进的Joshua Joshua,9岁,郑州,西瓜创客编程营第三期学员。 我们注意到Joshua,是因为今年9月初,他在西瓜创客的平台上跟另外一位开挂学员 Bobby“斗法”,竞相提交一款他们各自用Scratch编写的飞行战斗游戏。当其中的一个提交了一个不错版本之后,另外一个就会提交一个更好的版本来争取胜出。 2017年9月1日,Joshua在西瓜编程营的平台上提交了他的银河反击队0. »

能力内化的 Michael | 西瓜访谈4

“西瓜访谈”是西瓜创客营推出的一个在线访谈类板块,旨在通过主题对话的方式,来呈现西瓜编程营各方参与者的态度、观点与方法。 本期话题:编程能力的内化与迁移 本期嘉宾:西瓜编程营第六期学员 Michael 和他的爸爸 编程能力内化的 Michael Michael,8岁,上海,西瓜创客编程营第六期学员。 话说8月的某天,我们的家长群里,突然收到了 Michael 爸爸发来的一条微信消息。 虽然第一次被“可怕”来形容,但其实挺开心的。 »

自带引擎的Bobby | 西瓜访谈3

“西瓜访谈”是西瓜创客营推出的一个在线访谈类板块,旨在通过主题对话的方式,来呈现西瓜编程营各方参与者的态度、观点与方法。 本期话题:勤学苦练背后的兴趣和引导 本期嘉宾:西瓜编程营第三期学员 Bobby 和他的妈妈 自带学习引擎的Bobby Bobby,8岁,郑州,西瓜创客编程营的第三期学员。 我们究竟是先注意到 Bobby 小朋友的优异表现还是 Bobby 妈妈的情智双修已经不可考证,但毫无疑问的是,现在这对母子已经双双引起了我们的兴趣与好奇,于是决定对他们母子进行一期访谈。 我们先来看一组数据: 我们的数据分析后台显示, »